M. Schmid, I. Wolf, A. Geerts, M. Krauchthaler 

  Pflegewissenschaft -First!

  Pflegewissenschaft First! ()

Wie lässt sich durch die Klärung des Skill- und Grademix die Leadership-Kultur einer Organisation fördern?


How can one improve the leadership culture of an organisation by applying the Skill-Grademix scheme?

Abstract: Abstract:

Mit der Überführung der Gesundheitsberufe in die Berufsbildungssystematik des Bundesamtes für Berufsbildung und Technologie (BBT) und den damit verbundenen neuen Berufsabschlüssen, entstehen für die Betriebe im Gesundheitswesen neue Herausforderungen. MitarbeiterInnen der neuen Berufsprofile müssen in das bestehende Berufsfeld integriert werden. Bis heute war das Berufsfeld der Pflege ein Arbeitsgebiet, welches die diplomierten Pflegefachpersonen für sich „gepachtet“ hatten [1].
Die neue Berufsbildsystematik der Gesundheitsberufe sowie die neuen Berufsabschlüsse erfordern eine Differenzierung des gesamten Berufsfeldes der Pflege.



New challenges are emerging for organisations in the Swiss health industry with the transformation of health professions into the new system of the Federal Office for Professional Education and Technology (OPET) and the issuing of new professional diplomas. Graduates of the new professional education have to be integrated into the current occupational fields. Up until now, the occupational field of nursing has been held by health care professionals with „old“ diplomas. The new system for health care professionals and the issuing of new diplomas require a differentiation of the professional field of nursing.

Schlüsselwörter:
Keywords:
  • Skill-Grademix

  • Pflegepersonal
  • Bildungssystematik
  • Organisationsentwicklung
  • Leadership

  • Skill-Grademix

  • Nursing professional
  • Educational system
  • Organisational development
  • Leadership

 

Zitation:
M. Schmid, I. Wolf, A. Geerts, M. Krauchthaler:

Wie lässt sich durch die Klärung des Skill- und Grademix die Leadership-Kultur einer Organisation fördern?

, Pflegewissenschaft First! (). Online im Internet: http:/www.printernet.info/detail.asp?id=997 vom 10.09.2010

DOI: 10.3936/997 DOI-Website

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